TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade

O que é TDAH?

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD.

O TDAH tem sido questão recorrente nos consultórios médicos e psicológicos.

De fato, há um aspecto neurológico importante como consta na definição oficial, no entanto, cabe destacar que nossas circunstâncias de vida, experiências e aprendizagem interagem com estes fatores orgânicos, em uma combinação complexa. Estudos recentes (não financiados pelas indústrias farmacêuticas) mostram que o tratamento de primeira linha deve ser a Psicoterapia e Orientação de Pais, sendo utilizado o medicamento se necessário após uma primeira intervenção de no mínimo seis meses com a criança.

Como é realizado o diagnóstico?

Por essas características que citei acima, o diagnóstico é sempre realizado de maneira multidisciplinar levando-se em conta o aspecto biológico, psicológico e social.

A avaliação que faço como psicóloga infantil, em conjunto com outros profissionais de saúde qualificados (fonoaudiólogo, psicopedagogo, médico neurologista), é pensada como base para o cuidado, neste sentido o diagnóstico é importante para compreeender e cuidar de cada caso, iniciando-se um tratamento para auxiliar o paciente e sua família a estabelecer estratégias de lidar com as principais dificuldades.

E o tratamento?

No tratamento para TDAH - Transtorno do Déficit e Hiperatividade, por exemplo, um dos fatores mais importantes é o re-treinamento comportamental e cognitivo de forma que o paciente possa manter o foco nas tarefas diárias e não mais se perder em atividades desnecessárias. Mas antes disso, é realizada avaliação e tratamento de possíveis fatores emocionais e motivacionais que influenciam na manutenção da atenção e controle do comportamento.

Qual o meu diferencial?

No meu trabalho com pais, mães, crianças e como psicóloga de adolescente que estão vivendo um sofrimento o importante é sair da polêmica (sim, há uma polêmica sobre as causas do TDAH, se são sociais ou biológicas) e realizar um trabalho em conjunto, visando resultados para melhora da vida do paciente (parceria entre família, escola, paciente, psicóloga e demais profissionais de saúde).

O contato próximo com a escola no processo de tratamento é essencial e este é um diferencial do meu atendimento.

Procuro lidar numa relação horizontal, de diálogo, utilizando materiais e criando técnicas individuais que façam sentido para cada um, e assim descobrimos um pouco mais sobre modos diferentes de ser, de agir, de aprender, de estar no mundo que podem ser melhor compreendidas pela pessoa atendida e por todos ao redor.

INOVAÇÃO NO TRATAMENTO DO TDAH/TOD

Como psicóloga de criança, realizei uma ampla pesquisa buscando respostas para o tratamento do TDAH/TOD e desenvolvi uma forma de compreensão e intervenção para esses casos. Viajei para Itália e lá pude aprender ainda mais sobre o transtorno e principalmente sobre novas formas de tratá-lo.

A inovação nada mais é que uma compreensão técnica mais amplo para a vida do paciente, entendendo quais modificações são necessárias para que ele melhore, com um olhar inclusive para a relação da criança/adolescente consigo mesma.

Acompanho de perto a vida escolar dos pacientes, pois sei a importância das vivências escolares para o desenvolvimento psicológico infantil.

EXPERIÊNCIA

Além dos anos de estudos e pesquisas realizadas, tenho experiência de longa data nos atendimentos a crianças e adolescentes com TDAH e também com outras questões tais como a Dislexia, o TOD, Autismo, TDDH, Fobia Escolar, dificuldades de aprendizagem, dentre outros.

#tdah #TDAH #hiperatividade #deficitdeatencao